Deniz Astsubay Meslek Yüksekokulu'nda dijital dönüşüm ve operasyonel eğitim entegrasyonu

Türk Deniz Kuvvetleri'nin harekat sahasındaki operasyonel gücünün temel direği olan astsubay kadroları, Milli Savunma Üniversitesi (MSÜ) Deniz Astsubay Meslek Yüksekokulu (DAMYO) bünyesinde yürütülen yüksek teknoloji odaklı eğitimlerle şekilleniyor. Yalova’nın Altınova ilçesinde konuşlu bulunan okul, modern harp sahasının gerekliliklerini 135 yıllık bir askeri gelenekle birleştirerek, savunma sanayii ekosistemine nitelikli personel yetiştirme misyonunu sürdürüyor.

Eğitim Kapasitesi ve Uluslararası İşbirliği

MSÜ DAMYO, bölgesel ve küresel çapta bir eğitim üssü olma vizyonuyla hareket ediyor. Okulda, aralarında Azerbaycan, Libya, Gine, Gambiya, Senegal ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) gibi dost ve müttefik ülkelerden gelen 59 yabancı öğrenci dahil olmak üzere toplam 1090 öğrenci eğitim alıyor. Kurumsal yapı, 24’ü sivil, 150’si asker olmak üzere toplam 174 personelin görev aldığı, 11 akademik bölüm, 20 branş ve 7 eğitim programı üzerinden disiplinli bir yönetim modeliyle icra ediliyor.

Dijital Dönüşüm ve Yeni Nesil Müfredat

MSÜ DAMYO Müdürü Prof. Dr. Bayram Kılıç, yürütülen eğitim faaliyetlerinin temelini Türk Deniz Kuvvetleri’nin envanterine entegre edilen modern sistem ve platformların oluşturduğuna vurgu yapıyor. Son 3 yıl içerisinde gerçekleştirilen dijital altyapı yatırımları kapsamında; yapay zeka, siber güvenlik ve elektronik harp laboratuvarları modernizasyon süreçlerinden geçirildi. Ayrıca, elektronik kütüphane, öğrenci sınıflandırma merkezi, elektronik harp programı ve DAMYO sanal gerçeklik projeleri gibi kritik birimler faaliyete alınarak dijital dönüşüm süreci desteklendi.

Prof. Dr. Kılıç, sınıflandırma merkezinin çalışma prensibini şu sözlerle açıkladı: “Öğrencilerimizin branşlaşması bilimsel bir zemine oturtulmuştur. Psikomotor test sonucu, öğrencinin tercihi, mezun olduğu alan ve öğrencilerin not ortalaması gibi 9 aşamadan geçerek öğrencilerimiz branşlara ayrılmaktalar. Böylece öğrencilerimiz şeffaf şekilde yetenek, istek ve çalışma alanlarına göre branşlarına ayrılmaktalar.”

VR Teknolojisi ile Simülasyon Odaklı Eğitim

Okulun eğitim metodolojisinde, cihaz ve sistemlerin etkin kullanımını sağlamak amacıyla sanal gerçeklik (VR) teknolojileri merkezi bir rol üstleniyor. Öğrenciler, özel laboratuvarlarda VR gözlükleri aracılığıyla Türk Deniz Kuvvetleri bünyesindeki yüzer ve dalar platformların simülasyonlarını birebir tecrübe ediyor. Dizel motor sanal gerçeklik dershanesi eğitmeni Astsubay Başçavuş Ozan Çetinkaya, bu yöntemin stratejik faydasını şu şekilde özetledi: “Buradaki amaç, zamanı efektif kullanmak, cihaz ve sistemlerin öğretilmesine yönelik görsel eğitim faaliyetlerini sanal ortamda, güvenli, interaktif ve daha etkin bir şekilde verilebilmesini sağlamaktır.”

Sahada Uygulamalı Eğitim Projeksiyonu

Teorik ve simülasyon destekli eğitimin yanı sıra, DAMYO öğrencileri akademik yıl sonunda 3 hafta süren yoğunlaştırılmış açık deniz eğitimlerine dahil ediliyor. İstanbul Boğazı’ndaki zorlu navigasyon rotalarından başlayan bu eğitimler, Çanakkale’den Kıbrıs’a, Malta’dan İtalya’ya kadar uzanan geniş bir coğrafi rotada, Deniz Kuvvetleri gemilerinde uygulamalı olarak devam ediyor.

Kadın astsubay adaylarının da bünyeye katıldığı okulda, Yüzbaşı Özlem Zeynep Kaya’nın liderliğinde yürütülen yabancı dil eğitimleri, öğrencilerin uluslararası görevlerde Türkiye’yi temsil kabiliyetlerini artırmayı ve dil becerilerini (dinleme, konuşma, okuma, yazma) küresel standartlara taşımayı hedefliyor.

Kaynak: Habere Git